Na koje nacine ste nadmudrivali ucitelje?

Meni osobno najdrazi primjer: ucitelj iz povijesti je imao princip da uz regularne ocjene 1-5, daje duple ocjene (1/2, 2/3 itd) kad je netko na pola boda. Kod zakljucivanja je racunao aritmeticku sredinu i racunao je taj jedan test kao dvije ocjene odnosno dva faktora. Dakle, ako bih dobio u prvom testu 1/2, a u drugom testu 5, aritmeticka sredina bi bila 2.66 (8/3), a ako bih oba testa napisao losije i dobio iz prvog 1, a iz drugog 4/5, aritmeticka sredina bi bila 3.33 (11/3).

Tako bih na svakom testu gdje dobijem ocjenu koja ne odgovara mom interesu (cilj je bio imati 4 iz povijesti), primjerice 1/2 ili 5, obrisao bih neki tocan odgovor, i donio ucitelju test i rekao mu da je negdje dao pola boda vise. U pocetku me je tretirao kao postenog decka i govorio drugima kako sam ja primjer kako treba biti iskren i posten. Kasnije kad je vidio da vec nekoliko puta isti ja dolazim prijavljivati da mi priznaje vise bodova nego sto treba, bilo mu je cudno i sumnjivo, ali nije imao kapaciteta skuziti koji je motiv da radim to sto radim.

Onda dalje sam u srednjoj uciteljici prije sata na laptopu napravio screenshot desktopa, postavio tu sliku za pozadinu, i onda obrisao sve ikone s desktopa. Kad je uciteljica dosla, klikala je po tim slikama ikona i cudila se kako joj nista ne reagira i ne otvara power point prezentaciju. Zvala je ucitelja iz informatike, a njemu je isto trebalo dosta vremena da skuzi o cemu se radi.

Dalje, mrzio sam crtanje i likovni. U osnovnoj nas je uciteljica kad bi bilo lijepo vrijeme cesto slala van i svaki put dala neki novi random zadatak da nesto nacrtamo temperama. Imao sam neku sliku sto mi je mama bas fino nacrtala. Donosio sam tu istu sliku na pregled jako puno puta, i vecinu puta bih dobio 4 jer super je slika, ali "nije bas to ono sto je ona trazila da nacrtam". Meni je to bilo top jer ionako nisam imao bas kapaciteta nacrtati nesto za 5, a ovako se nisam morao zajebavat s crtanjem nego lagani chill dva sata.

Ima jos dosta primjera, ovo su neki najkriticniji. Volio bih cuti vasa iskustva, kako ste vi nadmudrivali ucitelje u skoli?